365体育注册成都1月17日讯（记者 张异同）国家教委新颁布的德育大纲提出“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育”,明确把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。18岁之前的青少年时期是个人性格、气质、价值观主要形成期，尤为重要。

　　然而当下我省未成年人心理健康工作面临较大挑战，除学习压力、考试焦虑、厌学等常见问题外，还涉及校园暴力等原因造成的较为严重的心理问题；另外，社会对心理卫生问题观念转变不够，责任落实困难；缺乏协调管理监督机制和操作流程；心理档案保存手段落后，不利于查阅。

　　对此，民革四川省委建议建立健全中小学生心理健康档案。

　　一、加强组织领导，建立管理协调机制，由大数据库管理部门牵头，确定专家组成员身份和数量，科学规划、明确需求，建立完善的管理协调机制；二、招标高科技团队，研发专用系统，建议团队成员由一线的心理咨询师、心理专家、系统研发人员和政府部门工作人员组成；三、制定工作开展方案和分工实施，由各中小学建成本校学生心理健康电子档案后，全省并网，逐步完善成个体纵向、年龄段横向比较的心理电子健康档案系统，教育主管部门据此制定共性问题的团体辅导活动方案，学校有针对性地对未成年人存在的问题开展高质量个体心理咨询和团体活动等；四、建立中小学生心理健康档案不作为考评标准，坚持保密原则，坚持优先普及原则；五、强化心理健康档案的设置与管理，心理电子档案建立健全之后，根据内容和来源渠道，进行科学、分门别类的管理，实现鉴别、筛选功能，把遭遇重大创伤事件、存在严重心理疾病等各类潜在或现实的心理危机干预对象正确识别出来，达到预警作用。